根据《黄金城hjc30vip5678课堂教学模式改革与微课建设方案》精神，结合教育系专业建设和课程建设实际，为进一步促进课堂教学模式改革工作，10月19日上午，我系组织召开了学校课改项目研究进展探讨会。学校2017年公共课课改项目“《大学生心理健康教育》课程微课建设与研究”负责人梅花老师和课题组成员、学校2017年学前教育专业课改项目“《教育学》课程微课开发与应用”负责人其其格老师及课题组成员参加了探讨。
　　首先，项目负责人详细介绍了项目研究进展情况，从微课程内容的设计、制作、效果等方面作了重点展示。随后，课题组成员围绕各项目的研究情况进行了深入讨论。大家普遍认为，在课程内容的编排上，项目研究根据课程大纲、课程性质以及授课学生实际进行了系统设计和精细安排；在微课程制作上采取多形式、多层次的构建，能够尽可能反映出微课程资源丰富、情境真实、主题突出、形式多样、使用方便的特点。最后，课题组成员对目前项目研究中存在的问题进行了广泛的交流。一致认为，项目研究只是取得了初步的成绩，还有很多方面有待于进一步研究完善，包括内容的精编、形式的设计、微视频的优化整合处理等。（教育系供稿）