为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，强化教师教研技能，加强师资队伍建设，在新一轮的教学成果评选周期培育一批高质量的教育成果，11月29日下午，学校在尚智楼623教室举办了教学主题沙龙活动。活动中，校党委委员、副校长额尔敦布和教授作了题为“对标政策、凝练特色、提升内涵”的主题报告。

额尔敦布和围绕教学成果奖申报与培育工作，介绍了2022年国家教学成果奖获奖的基本情况，并从教学成果奖申报的政策精神、培育机制、申报材料编写等方面入手，重点剖析了教学成果的本质与内涵。之后，他向申报2024年校级教学成果奖的团队成员分享了自己荣获自治区高等教育教学成果奖一等奖的《“六个标杆”驱动下的常微分方程一流本科课程建设与实践》成果的申报过程和成功经验。

额尔敦布和指出，教育教学成果奖是推动教育教学改革、落实立德树人根本任务的重要举措，是对人才培养工作和教育教学改革成果的检验和展示。教学成果的培育与凝练要与当前教育教学改革相一致，要对标政策、聚焦人才培养过程中出现的共性问题，紧密结合学校办学理念与人才培养需要，尽早谋划、长期培育、注重教改、突出创新，凝练出具有特色亮点的改进方案，形成问题导向、模式创新、实践有效的研究成果，为解决黄金城hjc30vip5678教育教学实际问题做出理论与实践研究的贡献。

申报2024年校级教学成果奖的60余名团队成员参加了此次教学沙龙活动。