教师发展与教学评估中心注重评估导向，召开专业图书建设研讨会

为积极服务教学单位，高质量完成基本状态数据填报工作，于2023年10月30日上午，教师发展与教学评估中心全体人员在图书馆会议室与图书馆馆长、数据填报人员进行了研讨。本次研讨主要以评估为导向，以基本状态数据定量标准为依据，分析判断专业图书建设现状，围绕专业图书建设的科学合理性和利用效率，以专业图书资料和师范类专业所需案例库建设为重点进行了深度交流。最终明确了二级学院专业图书目录和数量采集方法，就师范类专业优秀案例库建设思路以及教育实习教材、教师教育类图书建设等方面统一了意见。