体育教育专业，使黄金城hjc30vip56782000年7月两校合并以后新成立的专业之一。内蒙古民族高等专科学校体育系体育教育专业，拥有一支师德高尚、学风严谨、专业基础扎实，业务素质较高的师资队伍，现有专职教师和教辅人员共25名。其中教授1名，副教授6名，占我系教师总人数的28%，讲师3名占我系教师总人数的12%、助教和年轻教师14名占我系教师总人数的56%，教辅人员2名，全部为本科或研究生学历，获硕士学位和正在攻读硕士、博士学位的教师6人，占我系教师总人数的28%。青年教师是我系教师队伍的主力军，他们政治素质高（14个人当中有6个是中共党员）、业务素质优良、爱岗敬业、为人师表、既教书又育人，职称、学历、年龄结构合理，梯队基本完善，能够较好的保证培养目标的实现。
体育系现有在校生168人。体育系设有球类教研室、田径教研室、体操教研室、系办公室、系学生团支部、系学生工作处。承担着培养全区农村牧区中小学专科层次体育教师的重任。从2003年第一批学生毕业至今共毕业319 名学生。已毕业的大部分学生分配到全区农村牧区各旗县中小学体育教育第一线，充实和加强了中、小学体育教学工作，缓解了中、小学体育教师短缺现象，为基层学校体育教育事业的发展做出了应有的贡献。
一、人才培养目标
本专业以“三个面向”为指导思想，培养德、智、体、美、全面发展，较系统地掌握体育专业基础理论、基本知识和体育教师必备的职业技能，能适应九年义务教育改革和发展需要的，能够胜任中、小学体育教学工作的专门人才。兼顾培养民族体育为特点的体育专业人才和从事体育专业相关工作的现代教育观念的实用性、应用性人才。
二、培养方案
（一）德育方面
1、有坚定的政治信念。热爱社会主义祖国，拥护党的领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小评理论的基本原理。
2、能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题
3、有较高的思想修养和人文素质。遵纪守法，品质优良，情操高尚，行为规范；热爱教育事业，有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作太度。
（二）智育方面
1、较系统地掌握体育教育的基础理论、基本知识和基本技能。
2、了解体育科学发展的新动态和新成果，具有较宽广的相关学科的基础知识，并根据社会和教育发展的需要不断拓宽专业知识，专业能力和教育教学能力不断得到提高。
3、掌握体育教育理论和教学方法，有较好的语言表达能力和实践能力。能够胜任中、小学体育教学工作和组织开展课外体育活动、运动训练、体育竞赛等工作。
4、初步掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊。
5、较熟练的掌握蒙汉两种语言文字及计算机基础知识和操作技能，能够利用计算机进行教育教学及相关工作。
（三）其他方面
1、有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观向上的思想情绪。
2、有良好的卫生习惯和生活习惯，具有塑造形体美的能力，具有正确的审美观和一定的体育艺术鉴赏能力。
三、课程设置及学时分配的说明
体育教育专业的课程由必修课、选修课、实训课和实践教学课程三部分组成。三者有机结合，发挥整体功能。以课堂教学形式为主要特征的必修课程是体育教学专业的主干课程。选修课程是必修课的补充和延伸，两者构成课程主题部分。实训课和教育实践课程是体育教育中具有特殊强化和拓宽作用的培养职业能力的有机组成部分。
（一）必修课程
必修课程是该专业的主干，是实现培养目标的主要教学途径。必修课包括公共必修课和专业必修课两类，约设置1408学时占教学活动总量的73%。公共必修课程对于提高学生的思想素质、文化素质、职业技能素质和劳动技术素质起到不可代替的导向作用。占教学活动量的35%左右。
（二）选修课程
选修课程是必修课程的延伸和补充。选修课兼有进一步加强专业课，发展学生“一专”与“多能”的专业特长，扩大专业领域，加强技能训练等多种功能。选修课一般从第三学期开始设置，逐渐加大课时量。选修课的总课时占教学活动总量的25%左右。
（三）实践教学课程
实训和教育实践课程是体育专业具有综合实践性重要课程，是中小学教师职前教育的必要环节。对学生了解中小学和学生、印证理论知识、提高专业能力、巩固专业思想、学习与掌握教育规律，培养教育教学和教学研究的实践能力具有重要意义。教育实践包括见习、实训、教育实践。实践教学贯穿于三年教学活动的始终，以后期为主，随着实训课和选修课的开设逐渐加大课时量，占教学活动量53%左右。
（四）考试与考核
考试是了解学生、检查教学大纲执行情况、探索教学规律的有效手段。测试必须具有科学性、合理性和较好的分辨性。测试内容包括教学大纲规定的应掌握的专业基础理论、专业技术技能和管理三个部分：技术占60%，理论占30%，管理占10%。测试注重学生实际操作能力、独立分析能力和解决问题的能力。
考试分单元和结业进行，包括技术和理论部分。期末考试一般以学年的第一学期理论为主，第二学期技术为主。结业考试不合格者，可留级或重修，考试成绩实行百分制。军训及实践教学采用个人小结、班组评议、指导老师和实习单位评语的综合方式进行考核。
三、毕业
按教学计划修完全部1922学时课程、考核合格，按要求完成体育系130学分学业，德、智、体全面合格者准予毕业，并发放毕业证书。
四、学制及学习年限
学制三年，学习年限二至五年
五、就业方向
主要满足内蒙古自治区和兄弟省区少数民族地区广大农村、牧区的中、小学体育教育教学人才和社会体育人才的需求。
